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为加强特长生教育服务体系建设，构建资源课堂和随班就读的教学体系，让更多特长生回到学校接受教育，特长生教学充分考虑特长生潜能开发和功能补偿的需要，从而增强特殊学生的终身学习。
为加强特长生教育服务体系建设，建设资源课堂和随班就读教学体系，让更多特长生回到学校接受教育，专项教学充分考虑特长生潜能开发和功能补偿的需要，以提升特长生终身学习和融入社会能力为目的，坚持设施设备的整体性和专业服务的系统性，为学习提供多方面的支持，特殊学生的康复和生活咨询。
资源课堂具有为幼儿提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个性化教育计划定制、教学支持、学习辅助、补救教学、康复训练、游戏活动和针对特殊教育需求的教育效果评估等多种功能。为弥补他们自身的不足，进一步开发他们的潜能，开发他们的优势，培养他们的自尊、自信，创造健全的人格创造有利的条件。
正规资源教室一般可设置办公区、接待区、诊断/咨询区、康复训练区、心理咨询区、感觉统合训练区等。特色区还包括多感官训练区、多媒体康复器材等。
