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特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，···
情绪行为干预训练系统为用户提供认知学习、情绪调节、行为矫正、档案管理和系统设置为一体的综合性系统。
儿童认知能力的训练和提高，能够改善其智力发育和社会适应能力。
培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。
为各类随班就读儿童提供特殊需要的教育，补偿其身心缺陷，培养他们的自尊心、自信心，进一步开发潜能，塑造健全人格
多感官互动训练室作用-改善特殊需要儿童的视觉专注力
随着特殊教育零拒绝理念的推行，有需求的特殊儿童发声障碍程度加重、障碍类型增多，针对目前特殊教育对象的现状，特殊教育改革自···
为老师与家长加强沟通、共同研究计划提供适当的场所，让家长成为随班就读工作的积极配合者。
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